La importancia de la figura paterna

los padres ayudan al desarrollo psicologico, emocional y social.

se destaca como una principal figura de apego secundario. esto tiene como punto clave el desarrollo de la personalidad del niño.

el padre a parte de llevar el dinero a la casa da:

  1. amor.
  2. afecto
  3. apoyo
  4. expresa alegria por los logros obtenidos.
la ausencia paterna hace que el niño no puede tener vinculos sanos en las relaciones interpersonales.
estudios antropologicos han demostrado que aquellos padres que se encuentren mas involucrados en la crianza de los hijos, estós se suelen desenvolver mejor en la vida.
los niños que crecen sin figura paterna, generalmente tienen transtornos en la adolescencia porque no encuentan una identidad, esto se asocia con delincuencia y criminalidad.

La importancia de la figura materna

la figura materna proporciona:

  1. alimentacion.
  2. seguridad, estimulo y afecto.
  3. proteccion.

la madre es el primer modelo para socializar.

la ausencia de la madre depende de factores como:

  1. contexto familiar.
  2. autoestima e identidad.
la ausencia de la madre puede afectar en la vida del niño, pero puede ser sustituida por una tia o hermana, esto ayuda al niño a sobrellevar el abanadono de la madre.
“el amor de madre es el combustible que le permite al ser humano hacer lo imposible” Marion C. Garretty.
“el niño reconoce a la madre por la sonrisa” Leon Tolstoi
“Jamas en la vida encontrareis ternura mejor y mas desinteresada que la de vuestra madre”  Homore de Balzac.

Familia nutricia y Conflictiva

la familia nutricia comprende que es inevitable el cambio, el cual es parte de la vida: los niños pasan con rapidez de una etapa a otra. los adultos nutricios nunca dejan de aprender y adaptarse, tratan de aprovechar los cambios de manera creativa. en este tipo de familia se aprende a desarrollar el potencial de cada uno de los miembros. sus caracteristicas son:

  1. autoestima elevada.
  2. comunicacion directa y clara.
  3. reglas flexibles, humanas, adecuadas y sujetas a cambios.
  4. el enlace con la sociedad es abierto.

la familia conflictiva dan todo para que no aparezcan los problemas, cuando estos llegan las familias no tienen los recursos para resolverlos. sus caracteristicas son:

  1. crean personas conflictivas.
  2. la autoestima es muy baja en cada miembro.
  3. la comunicacion es indirecta, vaga y poco sincera.
  4. las reglas son rigidas.

Familia con problemas

  1. por falta de amor (de los padres hacia los hijos y viceversa).
  2. falta de comunicacion
  3. falta de respeto.
  4. falta de comprension.
  5. descuido de los padres con sus hijos.
  6. falta de enseñanza de los valores.
  7. falta de apoyo emocional.
  8. intolerancia entre sus miembros.
  9. agresividad en la familia.
  10. divorcios.

Familia Sana

  • la familia sana es aquella en la que las personas conviven, se respetan, se expresan espontaneamente el cariño y admiracion.
  • su atmosfera es de sinceridad, honestidad, amor.
  • cada miembro es escuchado por los demás.
  • las personas se muestran valoradas y amadas.
  • la convivencia es feliz, saben disfrutar, hay amor y humor.
  • dialogan y respetan las ideas de los demás.
  • no hay imposicin pero no falta de autoridad.
  • las relaciones estan bien establecidas y son de tipo positivo.
  • los miembros estan satisfechos de estar juntos.

Dilemas Morales

  • una de las funciones de la conciencia moral es formular juicios sobre lo que debemos hacer o rechazar.
  • Lawrence Kohlberg estudio el desarrollo de la conciencia, partiendo del analisis de los juicios morales, especialmente a partir de los razonamientos ante dilemas morales.
  • Kohloberg dice que todos los razonamientos siguen estructuras o pautas parecidas.
  • Kohlberg considera que el desarollo moral de una persona pasa por tres grandes niveles (preconvencional, convencional y postconvencional), cada uno contiene dos etapas.
  1. PRECONVENCIONAL: nivel en el cual las normas se respetan solo atendiendo a las consecuencias (premio o castigo). este nivel integra 2 estadios:
  • estadio 1: obediencia y miedo al castigo: se respetan las normasl por obediencia y miedo al castigo. es el estadio propio de la infancia. hay adultos que se quedan toda su vida en este estadio.

  • estadio 2: Favorecer los propios intereses: se asumen las normas solo si favorecen a los propios intereses. el individuo tiene por objeto hacer aquello que satisface sus intereses. estadio propio del niño y de las personas adultas que afirman: “haz lo que quieras mientras no me molestes”
  1. CONVENCIONAL: las personas se indentifican con el grupo; identifican como bueno o malo aquello que la sociedad así lo considera.
  • estadio 3: Expectativas interpersonales: se busca agradar, ser aceptados y queridos. hacer lo correcto significa “cumplir las expectativas de las personas que estan a nuestro alrededor”. se da en la adolescencia.
  • estadio 4: Normas sociales establecidas: para el individuo hacer lo correcto significa cumplir con las normas socialmente establecidas para proporcionar un bien comun.
  1. POSTCONVENCIONAL: hay comprension y aceptacion de los principios morales.
  • estadio 5: Derechos prioritarios y contrato social: se reconoce que ademas de la familia, grupo y pais, todos los seres humanos tienen el derecho a la vida.
  • estadio 6: Principios eticos universales: domina la regla “hacer al otro lo que quiero para mi”. hay principios eticos como el de la dignidad humana o igualdad.

La Familia

La ONU define a la familia como el grupo de personas del hogar que tiene cierto grado de parentesco por sangre, adopción o matrimonio, limitado por lo general al cabeza de familia, su esposa y los hijos solteros que conviven con ellos.

Las funciones que la familia ejerce sobre sus componentes son fundamentalmente seis:

COMUNICACIÓN: utilizando métodos verbales; es fundamental para el desarrollo de la afectividad, la ayuda, la autoridad, la comprensión, etc.

AFECTIVIDAD: la relación de cariño o amor; imprescindible para el desarrollo normal del individuo.

APOYO: de múltiples formas; económico, afectivo, cultural, etc.

ADAPTABILIDAD: para mantener relaciones internas ¿entre los miembros del grupo- y externas con la sociedad, a nivel cultural, económico, laboral, higiénico, etc
AUTONOMIA: los individuos necesitan cierto grado de independencia para facilitar su crecimiento y maduración.
REGLAS Y NORMAS: de comportamiento para favorecer la convivencia. Estas normas facilitan las relaciones e identifican los papeles de cada miembro de la familia.

La familia tradicional se puede describir de la siguiente forma:

  • Roles y funciones bien definidos.
  • El padre como jefe o cabeza de la familia.
  • El padre es el proveedor principal del sustento de la familia.
  • La madre con un rol definido de cuidar a los hijos y mantener la casa, no trabaja en el exterior del hogar.

La familia moderna se puede describir de la siguiente forma:

  • en la familia moderna la pareja de padres trabaja tanto el hombre como la mujer
  • tienen menor numero de hijos
  • los hijos se quedan en una guardería de niños
  • les permiten estudiar tanto a hombres como mujeres.

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